项目背景
美国存在心理学之父罗洛梅曾提到：人们几乎在人生的每一个十字路口都会遇到焦虑问题。焦虑原本是人类正常的情绪状态，日常生活的组成部分。但是，在现代社会，由于工作生活节奏快、负荷大，媒体宣传导致认知失衡，网络虚拟世界渗入，心理健康障碍发生的几率与日俱增。许多精神障碍患者由于“病耻感”而讳疾忌医，但有更多的患者选择正视疾病，积极疗愈。项目将在美国学校终身教授的指导下进行，站在生物心理学和文化角度，探究行为健康领域专家如何区分“正常行为”与“异常行为”以及常见心理/精神疾病。学生将通过项目，罗列和区分“常见心理/精神障碍”及其诱因，理解行为健康专家在行为健康研究团队中扮演的角色，为直面和解决现代性精神问题迈出属于自己的一步。
项目介绍
项目内容包括焦虑障碍、强迫障碍和创伤障碍，抑郁、双相、躯体形式障碍和分离性障碍，上瘾、饮食和冲动控制障碍等常见精神健康障碍分析与案例。学生将自选一种或多种异常行为课题，在项目结束时提交报告，进行成果展示。
适合人群
心理学、社会工作等专业或者希望修读相关专业的学生;对精神健康问题有深切关切的学生 希望体验海外学校教学模式的学生;对心理学领域的学习和研究充满热忱的学生
项目大纲
★ 行为异常概述：行为异常为变态心理现象的统称，是指行为偏离社会规范，心理感到焦虑，人际关系有不适的偏差行为。学生将在本周探究异常的历史、类别、测试和治疗，熟悉相关理论
★ 焦虑障碍、强迫障碍和创伤障碍：焦虑障碍泛指以焦虑为主要症状的障碍，表征为生理、心理、认知和行为异常反应。强迫障碍和创伤障碍是焦虑障碍的细分。学生将在本周围绕焦虑障碍，特别是强迫障碍和创伤障碍展开探究
★ 抑郁、双相、躯体形式障碍和分离性障碍：抑郁、双相(亦称躁郁)、躯体形式障碍(持久担心躯体性症状)和分离性障碍是常见的心理障碍。学生将在本周了解上述障碍的成因、表现、诊断和治疗
★ 精神分裂症谱系，其他精神和人格障碍：精神分裂症谱系首要突出的是妄想、幻觉、思维(言语)紊乱、明显紊乱行为的病理特征。学生将在本周学习精神分裂症谱系、其他精神和人格障碍的理论与案例
★ 上瘾、进食和冲动控制障碍：进食障碍在近些年成为高发的精神障碍，也是致死率高的一种。学生将在本周对上瘾、进食和冲动控制障碍形成自己独到的见解
★ 项目回顾与成果展示
★ 论文辅导
时间安排与收获
★ 7周在线小组科研学习+5周论文辅导学习 共50课时
★ 学术报告
★ 主导师Reference Letter
★ EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议全文投递与发表(可用于申请)
★ 结业证书
★ 成绩单
