生物学
一封专属导师推荐信
一封完整的科研报告
一次完整的科研经历
【生物学】
基于生物信息学的疾病标记与健康检测研究
1、项目介绍
正式科研：1v1线上定制辅导
项目收获：科研报告、导师推荐信
科研补充包：48课时科研基础课+15课时学术写作基础课
2、涉及领域
本课题涉及到生物信息学 | 疾病标志物 | 基因组学 | 微生物组学 | 深度学习等方面的知识，适合申请生物信息学 | 计算机科学 | 深度学习 | 数据分析 | 生物学等相关专业的学生
3、适合人群
有意提高自身知识水平及学术能力的学生
有意掌握最前沿科研热点及科研方法的学生
有留学意向、跨专业深造的学生
4、研究前沿性
随着现代分析技术和医疗设备的进步，检测各型样品中微量、痕量性组分的需求日益增加，尤其是在疾病标记和健康检测领域，对生物活性分子的检测精度和效率有非常严格的要求。
目前用于生物传感与生物分析方法已有很多，但在灵敏度、速度和信息获取的效果上还存在一些问题。本项目基于生物信息学和深度学习视角提出了一种分子检测方法，有助于丰富分析化学和生命科学的研究思路，同时有助于提升疾病标记与健康检测的效果和效率。
5、研究介绍
本项目主要的研究对象是某疾病标记与健康检测场景下的生物标志物。在本项目中，学生首先选择个人感兴趣的研究场景，明确相关基础概念，学习了解对应场景下常用的检测方法以及本项目涉及的其他基础知识;其次，学生将掌握所使用的仿真软件和算法思想，明确所选场景生物标志物的微观特征，根据所掌握的内容设计研究方案;在此之后，学生将从理论角度分析所提出的检测方法，并通过软件进行模拟仿真;最后，学生将根据仿真结果，评估检测方法在关键指标上的实际表现，分析存在的不足并提出改进建议。
通过本项目，学生拓宽了个人关于生物活性标志物相关的知识储备，熟悉了生物学相关研究范式，增强了个人软件模拟的能力。
6、课题要点
课题研究方法
文献阅读、理论分析、软件模拟
课题难点
需要有一定的生物学基础，具备较好的英文文献阅读能力及一定的计算机建模仿真能力。
7、1v1定制化辅导参考任务
任务一
掌握查阅文献和研究方法
掌握查阅文献和面向文献学习的方法;
掌握文献管理的方法;
通过查阅文献，学习该方向的研究热点和方向;
掌握快速提炼文献重要信息的方法。
任务二
学习相关基础知识并寻找研究场景
分别选择一个疾病标记和健康检测研究场景并查找相关文献明确相关基础概念;
学习了解疾病标记与健康检测常用的检测方法;
学习了解生物信息学和深度学习相关基础知识;
基于对现有研究内容的把握构建自己的研究思路。
任务三
掌握研究的方法并设计研究方案
学习本项目所采用的研究方法，掌握使用的仿真软件和算法思想;
明确所选场景下微生物或细胞多组学的等标志物微观特征;
设计研究方案，包括生物活性分子的检测方法，仿真模型的代码编写思路等。
任务四
开展研究
收集所选疾病标记与健康检测场景的相关资料;
从理论角度分析所提出的检测方法在检测灵敏度、检测速度、动态识别能力等指标上的优缺点;
根据资料，使用相关软件进行模拟仿真。
任务五
分析与总结
根据仿真结果，评估本项目提出的检测方法检测灵敏度、检测速度、动态识别能力等指标上的实际表现;
分析检测方法存在的缺点和不足，并提出改进建议。
任务六
项目收尾
撰写整体报告;
准备一次20~30分钟的presentation。
(以上任务仅供参考，实际辅导根据定制化要求展开)
