国内科研远程1V1-“社会对话”促进社会善治与国际间协同研究

国内科研远程1V1-“社会对话”促进社会善治与国际间协同研究

国内科研远程1V1-“社会对话”促进社会善治与国际间协同研究
项目类别:科研类 项目时间:48课时科研基础课+15课时学术写作基础课 项目地点:1v1线上定制辅导 适合学生:有留学意向、跨专业深造的学生
项目简介

        社会学

  一封专属导师推荐信

  一封完整的科研报告

  一次完整的科研经历

  【社会学】

  “社会对话”促进社会善治与国际间协同研究

  1、项目介绍

  正式科研:1v1线上定制辅导

  项目收获:科研报告、导师推荐信

  科研补充包:48课时科研基础课+15课时学术写作基础课

  2、涉及领域

  本课题涉及到社会治理 | 公共政策 | 劳动关系 | 产业协会等方面的知识,适合申请社会学 | 国际关系 | 外交学 | 公共管理 | 公共政策 | 劳动经济学 | 政治学等相关专业的学生

  3、适合人群

  有意提高自身知识水平及学术能力的学生

  有意掌握最前沿科研热点及科研方法的学生

  有留学意向、跨专业深造的学生

  4、研究前沿性

  “社会对话”是指从民主自治的视角出发,将参与社会生产活动的企业、劳动者和政府视为社会伙伴,探讨民主商议和达成共识的治理模式。根据国际劳动组织的定义,社会对话包括政、企、劳之间就社会经济和公共福利进行的各种谈判、协商、咨询和信息交换活动,可以表现为三方协商、集体谈判或劳资共决等多种形式。通常,社会对话可以发生在国家、地区和企业三个层级,也会在不同行业间形成立体的治理网络。

  高效的社会对话和良性的劳资关系能够促进社会公平、包容性经济增长、改善工作条件和劳动者福利。在企业、产业和国家等不同层面推动政、企、劳三方对话,对于推动企业健康发展和完善社会治理体系有着重要作用。在经验层面,对欧洲国家的社会对话体系进行系统研究,能够为善治社会和经济增长的良性循环提供丰富经验。在理论层面,本研究则为社会学、政治学、公共政策和管理学所关注的劳动关系问题提供了新的分析范式。

  5、研究介绍

  本研究将以实行社会市场经济模式的德国为例,通过回溯其从阶级斗争到阶级合作模式的历史进程,探究其社会保障制度、就业促进政策和经济发展理念间的内在关联,分析解释德国经济发展理念、历史因素和制度条件对其社会对话体系的影响。进而,本研究拟将德国经验与欧盟多层治理体系进行比较与互动分析,探究欧盟和成员国在产业协会、利益集团和政策立法方面的互动影响。

  6、课题要点

  课题研究方法

  文献追溯、层次分析、案例分析、半结构化访谈。

  课题难点

  需要扎实的外语文献检索和阅读能力,及较强的写作能力;有一定的政治学和社会学理论基础。

  7、1v1定制化辅导参考任务

  任务一

  掌握查阅文献和研究方法

  掌握查阅文献和面向文献学习的方法;

  掌握文献管理的方法;

  通过查阅文献,学习该方向的研究热点和方向;

  掌握快速提炼文献重要信息的方法。

  任务二

  基础理论与概念界定

  阅读与社会对话相关的文献与著作,整理相关定义及适用范围;

  整理社会对话相关知识,包括社会伙伴、劳资共治、集体谈判等。

  任务三

  搭建社会对话分析框架

  阅读文献,明晰社会伙伴主体的界定范围;

  梳理社会对话发生的三个层次/层次;

  梳理社会对话的基本运行机制/形式;

  梳理社会对话对社会治理的各方面影响。

  任务四

  社会对话案例研究

  以德国为例,通过文献追溯整理德国战后社会对话体系的发展历程,理解德国社会市场经济理论体系;

  总结德国社会对话体系的历史和制度特征;

  通过文献和政策分析,梳理德国社会对话的立法情况。

  任务五

  讨论与政策建议

  结合分析框架,讨论案例中社会对话的三个层级和三种基本机制;

  总结案例中社会对话的内容、本质、特征与影响;

  拓展内容:分析欧盟多层治理体系与社会对话的基本内容,及深入探讨德国与欧盟社会对话体系的互动影响。

  任务六

  项目收尾

  撰写整体报告;

  准备一次20~30分钟的presentation。

  (以上任务仅供参考,实际辅导根据定制化要求展开)


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