如何申请美国本科留学？美国本科申请有什么变化？在美国本科申请审理中，招生官主要考量以下两个方面：首先就是硬实力(Hard Skill)，它包括课业成绩，语言成绩(托福/雅思/SAT/ACT/AP...)和标化成绩，也是成为候选人的必 备条件，而且满足条件的申请人数远大于录取人数，硬实力的细微差异并非是决定因素;软实力(Soft Skill)逐渐成为致胜法宝，由于它独 一无二的“向上”，而不是千篇一律的“优 秀”，招生官更喜欢具有批判思维，创新能力，团队合作，领导能力的学生，因为无法量化而被很多人忽视，软实力逐渐成为知名院校录取的制胜因素。
2020-2021年美国本科申请有什么变化
MIT早申请人数增长了62%，哈佛大学增长了57%，哥伦比亚大学大增长了49%，耶鲁大学增长了38%，莱斯大学增长了29%，达特茅斯学院增长了29%，宾夕法尼亚大学增长了24%，布朗大学增长了22%，加州大学总申请人数比去年增长了15%，纽约大学总申请人数破10万，增长20%!可以看出在疫情的大环境下，申请人数是在逐步上升的!
2021年-2022年申请季共有1106777名学生在Common App系统(申请美国大学常用的申请系统)中递交了大学申请，申请人数比2019年-2020年申请季人数增长了13.2%!
疫情之下，大部分学校豁免SAT/ACT，也是人数增加的原因之一，也导致了提交早申系统挤到瘫痪。因此在此严峻的背景下，软性背景的重要性增 大，尽早的进行有规划的活动，可以有效提升竞争力!
在硬件条件相当的情况下，美国前50院校筛选机制下，无规划和有规划的课外活动究竟有什么差别：
普通无计划的课外活动有以下几特征：数量少且堆积，级别参差不齐，零散且无相关性，目标不清楚，没有特色，做项目的时间过于集中或分散;
有指导的课外活动特征有：数量适当，级别有层次，活动有联系性，目标明确清晰，有个人特色，与学习安排协调得当。
美国本科院校看重的学生能力
批判式思维
锻炼学生的逻辑思维能力和批判性思方式，通过活动的所见所闻以及各行业成功人士的影响，培养学生养成表达自己独特的见解;
兴趣与天赋
马球、网球、帆船、钢琴/小提琴，体现出自己的毅力与坚持;
社会责任
是否有同情心，是否关心社会;关心弱势群体，是否有改 善社会的冲动;慈善项目、义工、支教、文化传承与保护、动植物保护，环境保护等;
创新能力
科技创新，慈善形式创新，关注生活、热爱生活、服务生活;
组织领导能力
在一个小的或者大的团队中，具有组织领导的人，未来更有可能成功;组建团队，召集周围的人集中力量，解决一项实际问题;
学术科研能力
实验室项目、论文发表项目等;
招生官考虑的五大因素
连贯性、投入度、发展性、领导力、影响力。
美国本科申请不同学科的规划侧重点
美国本科申请活动种类
在美国本科的申请中，我们可以把活动分为五大类：学术竞赛、学术研习、社团活动、志愿者活动以及兴趣爱好。很多同学都有疑惑我们要做什么样的活动才算出彩?答案就是做出你自己的独特性就是出彩的活动!
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