进了大学就等于一切都万事大吉？上个月，哈佛大学的管理委员会一口气劝退了50名大一新生(2018-19学年)，其中10名是因为行为不端，40名因为学术不达标。
另外，还有153名学生被留校察看，其中123名都是因为学术问题。
哈佛管理委员会负责申请，以及加强本科生的学术规范和社交行为标准，包括学习成绩、执行与学生行为有关的大学政策。
通常情况下，如果学生的行为突破了学校的容忍底线，或者连续2个学期GPA都低到让学校觉得看不下去，管理委员会发出一次劝退警告，但这时候还有挽回的余地，不完全等于开除。一旦你收到2次劝退警告，就可以告别大学了。
劝退原因一：社交行为出格
所谓社交行为不检，主要涉及到滥用毒品、酒精犯罪以及性行为不端等。
对于较轻的违纪行为，学校不会直接劝退，而是由House 发出House warnings，并上报给管理委员会记录在案。
关于饮酒：在我们的概念里，过了18岁就成人了，但在美国，法律规定饮酒的最低年龄是21岁。在有些州，如果你在宿舍藏酒，即便没有喝，也属于违法行为。更重要的是，不能给低于21岁的人提供含酒精饮料。
劝退原因二：学术不达标
比起行为不端，这次无论是被劝退，还是被留校察看，最主要的原因是学术不达标。
不仅是哈佛，美国的顶尖大学都是严进严出，进入大学只是第一步，学习如果跟不上，GPA太低，学校在劝你退学时是不会留丝毫情面的。
而中国留学生通常遇到的最大挑战是语言关。SAT或者TOEFL考再高，也并不意味着能顺利适应美国大学的生活、完成学业。
美国常青藤盟校曾公布一组数据，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学等14所名牌大学的中国留学生，退学率为25%。他们的共同特点，都是曾经的高分考生。
爱荷华州立大学招生助理柏崔西·帕克曾说，她见过很多中国学生自豪地炫耀自己记住了上万个单词，掌握多少答题技巧。这固然能帮助他们在考试中拿到高分，但美国大学的作业是非常灵活的，机械性的学习远不足以应付essay轰炸。
在听说读写四项语言技能中，写作原本就是最难的，要求对语言的融会贯通，更何况到了大学，学术写作再次拔高了对学生语言能力的要求。
要写好一篇essay，写作能力是基本功。大量阅读(包括不少学生看中文都很头疼的非虚构作品和学术文献)、在课堂参与讨论、产生的自己的思考，都是需要花费许多功夫的过程，对学生的语言能力和思维能力都是挑战。
最重要的是，你不要以为东拼西凑一篇essay就能蒙混过关。学术不端是在美国大学绝对不能触碰的禁忌。
以MIT为例，它就在官网上列出了对“学术不端”的定义：
除了剽窃(花钱代写、抄袭创意和数据、引用原文却不标明出处)和作弊(抄答案、代写作业、伪造成绩报告、不能为了应付不同课重复提交论文等)，帮助其他人作弊以外，最值得注意的是，“未经允许的合作”也被视为学术不端。
或许在我们看来，同学间课后讨论一下作业，交换一下笔记都是再寻常不过的学习方式。但在美国课堂，老师为学生分组、group work后，如果你再私自和组员以外的同学在课程作业、项目任务中讨论、“合作”，都会被老师视为学术不端。
美国大学对“学术不端”的定义不仅限于常见的作弊，各学校的官网也有对“academic integrity”的说明。为了避免踩雷，初到大学的留学生们遇到不懂的问题，多问advisor，多和助教和教授沟通，在适应大学生活的同时，也能拉近和老师之间的关系。
