分数固然是重要，但在美国大学看来，分数绝不是衡量申请者的唯一标准，甚至也不是最重要标准。他们通常希望全面评估申请人专业水平、成就、抱负和个人品德，而这些东西往往无法单纯从分数上反映出来。美国高校在评估申请材料时，除了考虑GPA以外，还会考虑申请者的语言考试成绩(托福、雅思、GRE/GMAT)以及其他软实力背景，如学术科研、实习经历、发表论文、竞赛和活动经历等。
言归正传，针对GPA不高，申请者还是需要采取补救措施，积极地用其他有利的方式证明自己学习能力、从不同维度提升自己的背景以及扬长避短证明自己的优秀。
首先，针对GPA本身，我们可以从以下几个方面来弥补：第一，如果是因为疾病等客观因素所导致GPA不高，可以对GPA做出合理解释，向学校解释清楚。第二，很多同学GPA不理想主要原因是受到一些非专业课程分数低的影响，如思修课、军训、大学英语等。这种情况可以单独算专业GPA，来突出专业课程方面的学习能力。第三，有个别同学因为刚上大学不适应，第一年的成绩很低，但是随着逐步地适应大学生活，大二、大三的成绩越来越高，这种情况可以单独计算最后两年或者一年的GPA来体现学习能力不断提高的趋势。第四，对于有的学校考试难度较大，导致学生的GPA较低，这种情况也可以提供年级排名来证明学习能力。
其次，从其他维度来增强竞争力。第一，可以通过GRE/GMAT这类考试也是证明自己的学习能力。第二，每所学校在录取学生的时候都会重点考虑申请者的软实力。如果你在校成绩不算出色，还可以依靠软实力致胜，但如果成绩又不算好，又没有什么其他好条件的话，那就代表你需要好好提升自己的软实力。软实力对于不同的项目侧重点也不尽相同，比如偏学术类的项目更看重申请者的科研能力和学术表现，而偏就业导向的项目则更看重申请者是否有高质量的实习经历。因此，针对所申请的专业侧重点做出合理的背景提升方案。
最后，重视在申请文书材料的内容。文书对于GPA低有很大的弥补作用，申请者可以把所参加的一些学术研究放大其中的闪光点作为申请的有利条件，或重点阐述自己在实习中承担的责任和取得的成绩，这些都是能打动美国院校的重要亮点。
综上，相比于英国名校来说，美国名校对GPA没有那么硬性的要求，所以GPA不高，有机会申请美国名校硕士的。而且，每年都会有低GPA逆袭美国名校的申请者。
