“用英语讲中国故事”活动，是由中国教育电视台与新航道国际教育集团联合主办，以“用双语展示中华文化，在故事里读懂中国”为宗旨，致力于为大、中、小学生提供一个深入了解中国文化、与世界交流的平台。
遵循着“讲好中国故事，传播好中国声音”的愿景，3年前，新航道国际教育集团联合国内外一流专家、学者启动了“中国故事”项目，以优秀的中华传统文化为根基，用汉英双语形式进行丰富和创新。去年4月，由中英美三国专家共同打造的《用英语讲中国故事》丛书由人民出版社正式出版，为青少年用中英双语传播中国文化提供了最直观、最丰富的素材。之后，我们又与外文出版社合作，陆续推出了《论语》《孙子兵法》《道德经》的中英双语诵读版，并整合成“双语诵读中华经典”丛书，为中外读者带来一份交融文化、启迪智慧的饕餮大餐。
我们的这一愿景也得到了中国教育电视台的大力支持。作为中国最具权威性、影响力的教育媒体，中国教育电视台在青少年中拥有广泛的号召力，制作的节目深受学生、老师和家长的喜爱。为此，我们共同联手启动“用英语讲中国故事”活动，引导青少年学习用英语讲中国故事，主动承担起讲好中国故事的使命，为文化的交流和互鉴贡献一份力量。
本次活动面向国内外在校大、中、小学生，活动分为三个组别：分别为小学组、中学组和大学组。活动过程中，会搭配在线培训课程，全面锻炼学生的口语、写作和听力等多项能力。
本次活动分为五个阶段：
第一阶段：地区初选
1、报名时间：即日起至2020年3月31日
2、参赛方式：提交海选作品至承办单位大赛组委会邮箱
3、初选作品内容：中英文写作
参赛选手在《用英语讲中国故事》(基础级)既定主题中任选一主题，进行中英文双语写作
第一部分：英文写作
1)写作题目：题目自拟
2)写作内容：在指定篇目的范围内任选一篇，从你的角度简单概括书中相关主题讲的故事，并说明这一风物/习俗/人物/艺术/成就/精神给你带来什么启示?
3)字数要求：
小学组100词左右，中学组200词左右，大学组300词左右;
第二部分：中文写作
选手从活动指定篇目中任选一篇进行主题中文写作。
小学组300字左右，中学组600字左右，大学组1000字左右
注：第一部分和第二部分需为同一主题和内容，为中英互译关系。
征文选题：选自《用英语讲中国故事》(基础级)
中国风物-《长城：冰道上的石条》
中国习俗-《过年：合家团圆过大年》
中国人物-《苏武：苏武牧羊》
中国艺术-《国歌：民族之歌》
中国成就-《现代桥梁：屡创“世界第一”的港珠澳大桥》
中国精神-《礼：孔融让梨》
4、评分标准：英文写作(50%)、中文写作(50%)
第二阶段：线上培训
课程时间：2020年4月1日——4月15日
第三阶段：地区复选
1、复选时间：2020年4月1日——4月15日
2、参赛方式：提交复选作品至承办单位大赛组委会邮箱
3、复选作品内容：英文朗诵和中文述说理解
环节一：英文朗诵
1)朗诵内容：在指定篇目的范围内任选一个片段
2)中文阐释内容：你为什么选择这个片段?你如何理解这个故事?
3)时间要求：3分钟左右
环节二：中文阐述
选手用中文阐述对环节一朗诵内容的理解。
时间要求：2分钟
指定朗诵篇目：
小学组、中学组
选自《用英语讲中国故事》(基础级)
中国风物-《长城：冰道上的石条》
中国习俗-《过年：合家团圆过大年》
中国人物-《苏武：苏武牧羊》
中国艺术-《国歌：民族之歌》
中国成就-《现代桥梁：屡创“世界第一”的港珠澳大桥》
中国精神-《礼：孔融让梨》
大学组
选自《用英语讲中国故事》(熟练级)
中国风物- 竹：郑板桥的竹韵人生
中国习俗- 伤春悲秋：季节变化引发的诗人感怀
中国人物- 杜甫：穷也要兼济天下的诗圣
中国艺术- 园林：我在园林,园林在我
中国成就- 北斗系统：72小时捍卫“太空国土”
中国精神- 智：樊迟问智
4、评选标准：英文朗诵 (50%)、中文阐述(50%)
5、晋级：各校区每组(小学、中学、大学)前10名进入地区终选
第四阶段：地区终选
1、片区终选时间：2020年4月28日前
2、片区终选内容：英文朗诵+英文主题演讲+才艺展示
小学组：
1)英文朗诵：在指定篇目的范围内任选一个片段进行朗诵(3 分钟内);
指定朗诵篇目：
选自《用英语讲中国故事》(基础级)
中国风物-《长城：冰道上的石条》
中国习俗-《过年：合家团圆过大年》
中国人物-《苏武：苏武牧羊》
中国艺术-《国歌：民族之歌》
中国成就-《现代桥梁：屡创“世界第一”的港珠澳大桥》
中国精神-《礼：孔融让梨》
2)演讲主题及内容：
演讲题目：可爱的中国(Lovely China)
演讲内容：你觉得我们国家最可爱的地方在哪里? / 你的家乡有什么特别之处吗? / 你的家庭有什么有趣的
故事可以分享?你最喜欢 中国 / 家乡城市 / 家庭 的什么?
时间限制：5 分钟内
3)才艺展示：形式不限，契合活动精神，营造良好的演出效果，时间不超过 5 分钟。
中学组：
1)英文朗诵：在指定篇目的范围内任选一个片段进行朗诵(3 分钟内);
指定朗诵篇目：
选自《用英语讲中国故事》(基础级)
中国风物-《长城：冰道上的石条》
中国习俗-《过年：合家团圆过大年》
中国人物-《苏武：苏武牧羊》
中国艺术-《国歌：民族之歌》
中国成就-《现代桥梁：屡创“世界第一”的港珠澳大桥》
中国精神-《礼：孔融让梨》
2)演讲内容：
演讲题目：少年中国说(Young China)
演讲内容：你是如何认识中国(包括你的家庭)的?他们背后承载着何种文化 / 精神?你希望看到什么样的
中国?你将在其中扮演什么样的角色?
时间限制：5 分钟内
3)才艺展示：形式不限，契合活动精神，营造良好的演出效果(不超过 5 分钟)。
大学组：
1)英文朗诵：在指定篇目的范围内任选一个片段进行朗诵(3 分钟内);
选自《用英语讲中国故事》(熟练级)
中国风物- 竹：郑板桥的竹韵人生
中国习俗- 伤春悲秋：季节变化引发的诗人感怀
中国人物- 杜甫：穷也要兼济天下的诗圣
中国艺术- 园林：我在园林,园林在我
中国成就- 北斗系统：72小时捍卫“太空国土”
中国精神- 智：樊迟问智
2)演讲内容：
演讲题目：我的中国梦(My China Dream)
演讲内容：你是如何认识中国(包括你的家庭)的?你的中国梦是什么?你将如何实现它?
时间限制：5 分钟内
3)才艺展示：形式不限，契合活动精神，营造良好的演出效果(不超过 5 分钟)。
3、评选标准：演讲架构 (10% )、演讲内容(40% )、演讲表达(10% )、诵读(30% ) 、综合(10%)、才艺展示(附加分20分)
4、晋级：每组(小学、中学、大学)评选金奖1名、银奖2名、铜奖3名，优秀奖10名
第五阶段：地区终选
1、全国终选时间：
小学组：2020年5月16-17日
中学组：2020年5月23-24日
大学组：2020年5月30-31日
2、参赛内容：
小学组：
1)英文朗诵：在指定篇目的范围内任选一个片段进行朗诵(3 分钟内);
指定朗诵篇目：
选自《用英语讲中国故事》(基础级)
中国风物-《长城：冰道上的石条》
中国习俗-《过年：合家团圆过大年》
中国人物-《苏武：苏武牧羊》
中国艺术-《国歌：民族之歌》
中国成就-《现代桥梁：屡创“世界第一”的港珠澳大桥》
中国精神-《礼：孔融让梨》
2)演讲主题： 我最想讲述的中国故事，时间限制：5 分钟;
3)才艺展示：形式不限，契合活动精神，营造良好的演出效果，时间不超过 5 分钟。
中学组：
1)英文朗诵：在指定篇目的范围内任选一个片段进行朗诵(3 分钟内);
指定朗诵篇目：
选自《用英语讲中国故事》(基础级)
中国风物-《长城：冰道上的石条》
中国习俗-《过年：合家团圆过大年》
中国人物-《苏武：苏武牧羊》
中国艺术-《国歌：民族之歌》
中国成就-《现代桥梁：屡创“世界第一”的港珠澳大桥》
中国精神-《礼：孔融让梨》
2)演讲主题： 我最想讲述的中国故事，时间限制：5 分钟;
3)才艺展示：形式不限，契合活动精神，营造良好的演出效果(不超过 5 分钟)。
大学组：
1)英文朗诵：在指定篇目的范围内任选一个片段进行朗诵(3 分钟内);
选自《用英语讲中国故事》(熟练级)
中国风物- 竹：郑板桥的竹韵人生
中国习俗- 伤春悲秋：季节变化引发的诗人感怀
中国人物- 杜甫：穷也要兼济天下的诗圣
中国艺术- 园林：我在园林,园林在我
中国成就- 北斗系统：72小时捍卫“太空国土”
中国精神- 智：樊迟问智
2)演讲主题： 我最想讲述的中国故事，时间限制：5 分钟;
3)才艺展示：形式不限，契合活动精神，营造良好的演出效果(不超过 5 分钟)。
3、评选标准:演讲架构 (10% )、演讲内容(40% )、演讲表达(10% )、诵读(30% ) 、综合(10%)、才艺展示(附加分20分)
4、经评委老师确认，每组(小学、中学、大学)评选冠军1名、亚军2名、季军3名，优秀奖10名
注意事项：
1.本人自愿报名参加2020年“用英语讲中国故事”活动;
2.报名信息均如实填写;
3.活动期间遵守赛事组委会的规定和要求，服从指挥;
4.本人参赛期间有关的文字、照片和摄影等资料的所有权和发布权归活动主办方、活动组委会所有;
5. 最终解释权归活动主办方所有。
